এই প্রশ্ন আগে পরীক্ষায় এসেছে:
CTET 2024
উত্তর
একই ঘটনা চিত্রিত করা দুটি সংবাদপত্রের নিবন্ধের অন্তর্নিহিত অনুমানগুলি চিহ্নিত করা।
ব্যাখ্যা
দুটি ভিন্ন নিবন্ধের অন্তর্নিহিত অনুমান বা দৃষ্টিভঙ্গি তুলনা করা ব্লুমের ট্যাক্সোনমির (Bloom's Taxonomy) উচ্চতর স্তরের কাজ (বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন)। অন্যদিকে, বিশেষ্য চিহ্নিত করা বা তালিকা তৈরি করা হলো নিচু স্তরের জ্ঞান (Knowledge/Remembering) বা বোঝার (Understanding) কাজ।
মূল পয়েন্ট
- > উচ্চ-ক্রমের চিন্তন দক্ষতায় (HOTS) বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত থাকে।
- > এটি শিক্ষার্থীদের কেবল মুখস্থ করার বদলে যুক্তি প্রয়োগ করতে শেখায়।
- > ব্লুমের ট্যাক্সোনমি অনুযায়ী, জ্ঞান এবং বোধগম্যতা হলো নিম্ন স্তরের চিন্তন দক্ষতা (LOTS)।
- > 'কীভাবে' এবং 'কেন' ধরনের প্রশ্ন সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উদ্দীপিত করে।
- > তুলনা করা এবং অনুমান যাচাই করা বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতার লক্ষণ।
অতিরিক্ত তথ্য
ব্লুমের ট্যাক্সোনমি (Bloom's Taxonomy)
| চিন্তন স্তর | ধরন | মূল কাজ / ক্রিয়াপদ |
|---|---|---|
| স্মরণ করা (Remembering) | LOTS (নিম্ন স্তর) | তালিকা তৈরি, সংজ্ঞায়িত করা, মুখস্থ বলা। |
| বোঝা (Understanding) | LOTS (নিম্ন স্তর) | ব্যাখ্যা করা, উদাহরণ দেওয়া, সারাংশ করা। |
| প্রয়োগ করা (Applying) | মধ্যম স্তর | সূত্র ব্যবহার করা, সমাধান করা। |
| বিশ্লেষণ করা (Analyzing) | HOTS (উচ্চ স্তর) | তুলনা করা, অনুমান করা, পার্থক্য করা। |
| তৈরি করা (Creating) | HOTS (সর্বোচ্চ স্তর) | নতুন কিছু ডিজাইন করা, উদ্ভাবন করা। |
মনে রাখার টিপস
- HOTS: যেখানে শিক্ষার্থীর নিজস্ব বিচার-বিশ্লেষণ বা যুক্তির প্রয়োজন হয়, সেটাই HOTS (উচ্চ-ক্রমের চিন্তা)।