এই প্রশ্ন আগে পরীক্ষায় এসেছে:
CTET 2024
উত্তর
শিক্ষার্থীদের নিজেদের জন্য জ্ঞান গঠনের সুযোগ দেওয়া হয়।
ব্যাখ্যা
নির্দেশিত আবিষ্কারমূলক পদ্ধতি (Guided discovery) হলো এমন একটি শিখন প্রক্রিয়া যেখানে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সরাসরি উত্তর না দিয়ে বিভিন্ন সূত্র, প্রশ্ন বা ইঙ্গিত (scaffolding) দেন। এর সাহায্যে শিক্ষার্থীরা নিজেরাই সক্রিয়ভাবে অন্বেষণ করে এবং নতুন জ্ঞান গঠন করে।
মূল পয়েন্ট
- > জেরোম ব্রুনার (Jerome Bruner) 'ডিসকভারি লার্নিং' বা আবিষ্কারমূলক শিখনের প্রবক্তা।
- > এটি নির্মিতিবাদ বা কনস্ট্রাকটিভিজম (Constructivism) দর্শনের ওপর ভিত্তি করে তৈরি।
- > এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীরা নিস্ক্রিয় শ্রোতার বদলে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী (Active participants) হয়।
- > নির্দেশিত আবিষ্কারে শিক্ষকের ভূমিকা হলো একজন 'ফ্যাসিলিটেটর' বা সহায়তাকারীর।
- > এটি শিক্ষার্থীদের কৌতূহল এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উদ্দীপ্ত করে।
অতিরিক্ত তথ্য
শিখনের বিভিন্ন পদ্ধতি
| পদ্ধতির নাম | মূল বৈশিষ্ট্য | শিক্ষকের ভূমিকা |
|---|---|---|
| আবিষ্কারমূলক শিখন (Discovery Learning) | শিক্ষার্থীরা নিজেরাই অন্বেষণ করে তথ্য খুঁজে বের করে। | সহায়তাকারী (Facilitator)। |
| গ্রহণমূলক শিখন (Reception Learning) | ডেভিড আসুবেল এর প্রবক্তা। তথ্য গুছিয়ে উপস্থাপন করা হয়। | তথ্যের সংগঠক ও পরিবেশক। |
| মুখস্থ বিদ্যা (Rote Learning) | না বুঝে অন্ধভাবে মুখস্থ করা। | নির্দেশদাতা। |
| প্রকল্প পদ্ধতি (Project Method) | বাস্তব জীবনের সমস্যা হাতে-কলমে সমাধান করা। | পথপ্রদর্শক। |
গুরুত্বপূর্ণ তথ্য
- Scaffolding (ভারাবন্ধন/মাচান তৈরি): সমস্যা সমাধানের সময় শিক্ষক যে সাময়িক সাহায্য বা ইঙ্গিত দেন, তাকে স্ক্যাফোল্ডিং বলে। নির্দেশিত আবিষ্কারে এটি অপরিহার্য।
মনে রাখার টিপস
- Discovery = Active exploration: যেখানেই আবিষ্কারের কথা আসবে, ধরে নিতে হবে শিক্ষার্থী সেখানে সক্রিয়ভাবে নিজের জ্ঞান নিজেই নির্মাণ করছে।