শিক্ষার্থীদের দ্বারা তাদের নিজস্ব ত্রুটি বিশ্লেষণ (Error analysis) করা:
Medium
CTET '24
Child Development and Pedagogy
মোট 23 টি প্রশ্ন
/ Total 23 questions
শিখনের ‘নির্দেশিত আবিষ্কারমূলক পদ্ধতিতে’ (Guided discovery approach):
Medium
CTET '24
একটি সক্রিয় মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষ কোন তাত্ত্বিক নীতির উপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠা উচিত?
Medium
CTET '24
______ চলাকালীন একটি প্রধান বিকাশমূলক কাজ হলো ব্যক্তিগত, যৌন এবং পেশাগত পরিচয়ের সন্ধান করা (search for identity)।
Medium
CTET '24
জিন পিয়াজের জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্ব অনুসারে, নিচের কোন ক্ষমতাটি বিমূর্ত বা নিয়মতান্ত্রিক চিন্তনকে (formal operational thinking) মূর্ত চিন্তন (concrete operational thinking) থেকে আলাদা করে?
Medium
CTET '24
জিন পিয়াজের তত্ত্বের একটি উল্লেখযোগ্য সমালোচনা হলো যে তিনি বিকাশের ওপর ______ এর প্রভাবকে পর্যাপ্তভাবে বিবেচনা করতে ব্যর্থ হয়েছেন।
Medium
CTET '24
লেভ ভাইগটস্কি প্রস্তাব করেছেন যে:
Medium
CTET '24
একজন শিক্ষিকা যিনি সচেতনভাবে তার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষে সমস্ত লিঙ্গের বিজ্ঞানীদের উদাহরণ দেন, তিনি কী করার চেষ্টা করছেন?
Medium
CTET '24
যে মূল্যায়নে একজন শিক্ষার্থীর প্রাপ্ত নম্বরকে অন্যান্য শিক্ষার্থীদের গড় পারফরম্যান্সের সাথে তুলনা করা হয়, তাকে কী বলা হয়?
Medium
CTET '24
নিচের কোনটি শ্রেণিকক্ষে বৈচিত্র্যকে (diversity) উৎসাহিত করার উপায় নয়?
Medium
CTET '24